Quizás no me conozcas.
Voy a presentarme. Mi nombre es Benito Pérez Galdós y nací allá
por el año de 1843 en Las Palmas de Gran Canaria. Estudié Derecho
en Madrid, donde residí el resto de mi vida; sus calles y ambiente
serían el escenario de muchas de las novelas que escribí, un total
de sesenta y siete, a través de las cuales se puede reconstruir la
vida española del siglo XIX. Y es que, como ya sabes, uno de los
rasgos de la literatura realista es, precisamente, la descripción
detallada de personajes, ambientes, etc. con el fin de retratar lo
más fiel posible la realidad que nos rodeaba y denunciar la
situación de la sociedad del momento.
Ahora es tu turno.
Vamos a repasar juntos la descripción, un tipo de texto en el que se
explica cómo es algo o alguien, pero para ello primero hay que
observar atentamente lo que se va a describir para captar sus
características; después, es necesario seleccionar los rasgos más
significativos y, por último, se deben ordenar esos datos de alguna
forma.
Fíjate en esta
fotografía en la que aparezco con mi perro. Obsérvala
detenidamente y, especialmente, a mí: mi postura, mis manos, mi
expresión, de qué manera voy vestido... Recuerda que, al describir
a una persona, tanto en la literatura como en la vida real, suele
darse información sobre dos aspectos: apariencia externa (rasgos
físicos, forma de vestir...) y su carácter y personalidad (forma de
ser y de comportarse, rasgos morales, modo de vida...). Según
predominen unos u otros rasgos, existen diferentes tipos de
descripciones de personas: prosopografía o descripción de su
aspecto físico, etopeya o descripción del carácter y de los
rasgos morales, retrato o descripción tanto de la apariencia
física como de la forma de ser y caricatura o exageración de
algunos rasgos deformándolos.
Tu primera tarea consistirá en realizar una descripción
en 100 palabras en la que reflejes cómo me muestro y lo que te
sugiero en función del tipo de descripción que te ha tocado
realizar (prosopografía, etopeya, retrato o caricatura). Para la caricatura, el retrato y la
etopeya debes consultar mi biografía para que conozcas más datos
sobre mi personalidad, ideología, gustos, etc.: http://www.cervantesvirtual.com/bib/bib_autor/galdos/
Se presentará el martes 18 de febrero de 2014 en folio en blanco y en formato Word, respetando los márgenes y cuidando la ortografía. Llevará por título el tipo de descripción que realices todo en mayúsculas y centrado, p. ej. PROSOPOGRAFÍA DE BENITO PÉREZ GALDÓS. Tu nombre completo y curso debe aparecer debajo de la última línea en el margen derecho. ¡Ojo, lee bien estas instrucciones y se puntual en su entrega, te juegas mucho, porque si no cumples con ellas tu trabajo no será valorado!
Se presentará el martes 18 de febrero de 2014 en folio en blanco y en formato Word, respetando los márgenes y cuidando la ortografía. Llevará por título el tipo de descripción que realices todo en mayúsculas y centrado, p. ej. PROSOPOGRAFÍA DE BENITO PÉREZ GALDÓS. Tu nombre completo y curso debe aparecer debajo de la última línea en el margen derecho. ¡Ojo, lee bien estas instrucciones y se puntual en su entrega, te juegas mucho, porque si no cumples con ellas tu trabajo no será valorado!
Una vez hechas las
presentaciones, ya podemos continuar con mi labor de escritor. ¿Qué
sabes de mi obra? ¿Y de otros escritores coetáneos y de sus obras?
¿Y de la literatura canaria de esta época? Te propongo guiarte en
tu viaje al pasado, en el que a bordo de uno de los grandes inventos
de la época, el barco de vapor, surcaremos un mar de información
para desvelar estas y otras incógnitas en torno a la literatura de
la segunda mitad del siglo XIX.
1º.- Organizamos a la
tripulación en grupos de trabajo de cuatro miembros cada uno.
2º.- Distribuimos las
tareas (sólo se realizará una por grupo de trabajo).
a) Elaborar un
eje cronológico en el que figuren los tres grupos en los que se
clasifican mis obras, separados por colores, con la fecha de
publicación en negrita, los títulos en cursiva y la temática de cada una.Tienes un ejemplo de eje cronológico en las páginas 134 y 135 de tu libro de texto.
Se debe
presentar en hoja apaisada (horizontal) y formato Word con el título
en mayúsculas: LAS OBRAS DE BENITO PÉREZ GALDÓS.
b) Elaborar un eje
cronológico en el que figuren los dos movimientos literarios de la
literatura española de la segunda mitad del siglo XIX, separados
por colores, así como el año de publicación de cada una de las obras más destacadas en negrita y
su título en cursiva, y las imágenes, los nombres y la fecha de
nacimiento y muerte de sus autores. Tienes un ejemplo de eje cronológico en las páginas 134 y 135 de tu libro de texto. En todo eje cronológico deben
aparecer las fechas que indican cada acontecimiento: año de
aparición, por ejemplo.
Se debe
presentar en hoja apaisada (horizontal) y formato Word con el título
en mayúsculas: LA LITERATURA ESPAÑOLA DEL SIGLO XIX.
c) Elaborar un
eje cronológico en el que figure el año de publicación de cada una de las obras más
destacadas en negrita y su título en cursiva, así como las imágenes, los
nombres y la fecha de nacimiento de los autores de la literatura
europea del siglo XIX. Tienes un ejemplo de eje cronológico en las páginas 134 y 135 de tu libro de texto.
Se debe presentar en hoja apaisada (horizontal) y formato Word con el
título en mayúsculas: LA LITERATURA EUROPEA DEL SIGLO XIX.
d) Elaborar un
mapa conceptual con las tendencias de la literatura canaria del siglo
XIX, su temática y características de estilo, así como la imagen,
el nombre y la fecha de nacimiento y muerte de los autores y el
título de sus obras principales. Recuerda que ya tuviste la
oportunidad de saber cómo se hacía un mapa conceptual, pues
tuviste que completar uno correspondiente al Romanticismo. Ahora te
toca a ti elaborar uno, para ayudarte puedes pinchar en el siguiente
enlace: http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/alpergon/category/tecnicas-de-trabajo-2/el-mapa-conceptual/
Se debe
presentar en hoja apaisada (horizontal) y formato Word con el título
en mayúsculas: LA LITERATURA CANARIA DEL SIGLO XIX.
e)
Redactar, en forma de esquema, la biografía de los siete poetas
regionalistas laguneros cuyos
bustos se encuentran en el casco histórico de San Critóbal de
La Laguna: Zerolo, Perera,
Hernádez Amador, Tabares, Verdugo, Manrique y Pérez Delgado
-Nijota-.
Se
debe presentar en formato Word, respetando los márgenes y
siguiendo las siguientes indicaciones: nombre del poeta
centrado y en mayúsculas, debajo y a la izquierda una imagen
del poeta y al lado se inicia el esquema dedicando una línea a
cada fecha destacada en negrita, indicando como primera fecha la del
nacimiento y como última la de la muerte (p. ej. 1843: nace en
Las Palmas de Gran Canaria, primera fecha, y 1920: muere en
Madrid, última fecha). Se consideran fechas destacadas
aquellas que influyen de alguna manera en la vida y la obra del
poeta: viaje, nacimientos, muertes, matrimonios, publicaciones
de obras, enfermedades, premios, etc.
f) Redactar, en
forma de esquema, la biografía de las poetisas canarias que
irrumpen, por primera vez, en el panorama literario de Canarias en el
siglo XIX: María Joaquina Viera y Clavijo, Victoria
Ventoso y Cullen, Fernanda Siliuto Briganty, Cesarina Bento
Montesino, Isabel Poggi de Llorente, Dolores Stanilas,
Francisca Fleitas, Ana Laso de Curbelo, Carmen G. del
Castillo y Agustina González y Romero -La Perejila-.
Se debe
presentar siguiendo las mismas pautas recogidas en el
apartado e).
g)
Elaborar una antología poética de la literatura canaria
del siglo XIX, distribuida en función de las
tendencias que la conforman y los temas tratados.
Se debe presentar en formato Word, respetando los
márgenes y siguiendo las siguientes indicaciones: Título
de la composición, si lo tiene, en mayúsculas, centrado; a
continuación la composición poética; y, por último, en
el margen derecho de la composición, justo debajo del
último verso, los apellidos del autor en mayúsculas, coma y
el nombre, seguido de coma y del título de la obra a la que
pertenece la composición en cursiva, coma y el año de
publicación.
3º.- Zarpamos y
surcamos, durante una semana, el mar de recursos que te propongo a
continuación en busca de toda la información necesaria.
a) LAS OBRAS DE BENITO
PÉREZ GALDÓS: http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio//1750/1882/html/31_prez_galds.html
b) LA LITERATURA
ESPAÑOLA DEL SIGLO XIX:
c) LA
LITERATURA EUROPEA DEL SIGLO XIX:
d) LA
LITERATURA CANARIA DEL SIGLO XIX: véase enlaces g)
e) Los poetas
laguneros regionalistas: véase enlaces g)
f) Las poetisas
canarias del siglo XIX: http://www.gomeraactualidad.com/articulo/canarias/literatura-canaria-de-finales-del-siglo-xix-irrupcion-de-la-poesia-femenina-en-canarias-1/20120203194126001026.html
http://www.gevic.net/info/capitulos_cat.php?idcategoria=25: pinchar en el apartado 5. Romanticismo y Realismo del siglo XIX: la poesía ("Mujeres poetas")
g) Antología
poética de la literatura canaria del siglo XIX:
http://www.gevic.net/info/capitulos_cat.php?idcategoria=25: pinchar en el apartado 5. Romanticismo y Realismo del siglo XIX: la poesía
4º.- Llegó el momento
de arribar a puerto. Lee detenidamente tu tarea y consulta las dudas
necesarias; a continuación, documéntate en los enlaces propuestos;
selecciona la información que se te pide; y finalmente, presenta tu
tarea según las indicaciones, preferentemente por email, el 25 de febrero de 2014. No podrás arribar a puerto si no
sigues estrictamente las instrucciones o llegas tarde y, por tanto,
no podrás superar la tarea encomendada.
5º.- Una vez en tierra,
se valorará el rigor en el seguimiento de las instrucciones, la
adecuada presentación, así como la calidad de la información
seleccionada y la correcta expresión de la misma.
¡ANIMO Y FELIZ TRAVESÍA!
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